sábado, 12 de mayo de 2012
Bibliografia sobre acoso escolar
ACOSO ESCOLAR
Autor: RICOU SANZ, JAVIER
Editorial: RD EDITORES
Editorial: RD EDITORES
SUPERANDO LA
SOLEDAD: timidez, acoso moral,bulling, éxito y fracaso, soltería, exceso de
trabajo. Emigración, edad, diferencia / Ángeles Rubio
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BULLYING. EL ACOSO ESCOLAR
Autor: VOORS, WILLIAM
Editorial: ONIRO
Editorial: ONIRO
EL MALTRATO PSICOLÓGICO: CÓMO
DEFENDERSE DEL BULLYING, EL MOBBING Y OTRAS FORMAS DE ACOSO
Autor: GONZÁLEZ DE RIVERA
Y REVUELTA, JOSÉ LUIS
Editorial: ESPASA CALPE
Editorial: ESPASA CALPE
BULLYNG, ACOSO ESCOLAR : guía para entender y prevenir el fenómeno de la violencia en las aulas . Rosa Sastre. Laberinto, 2007
21 RELATOS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR. Ana Alcolea. Madrid: SM 2008
ACOSO ESCOLAR: prevención, intervención, responsabilidades
legales, protocolos de actuación para afectados, familias y centros escolares. Equipo
multidisciplinar de Protégeles. Villaviciosa de Odón. Educando, 2009.
sábado, 5 de mayo de 2012
Articulos sobre casos de acoso escolar en España
Diario de Cordoba: El suicidio de un adolescente conmociona a Hondarribia.
Las provincias: Educación investiga un caso de acoso escolar a una alumna de la Vall d' Uixó.
20 minutos: El acoso escolar cibernético centra el último número de la revista 'Qurriculum'.
El perfil de las víctimas
El perfil de las víctimas también se centra
más con los chicos, a pesar de que hay bastantes chicas que también sufren acoso escolar.
Las características más importantes a la hora de hablar de las víctimas las podemos centrar en que son inseguras, débiles, sensibles, tranquillas, muy tímidas, y con muy poca autoestima porque se encuentran con algún aspecto diferente a los del resto, y la opinión que llegan a tener de sí mismos y de su situación es muy negativa.
Respecto al ámbito familiar podemos afirmar que pasan mucho tiempo en casa, son víctimas de un excesiva protección paterna que los hace mucho dependientes, sobre todo de la figura materna. Respecto a esta protección, los estudios de Olweus dicen que este exceso puede ser a la vegada la causa y efecto de la intimidación.
Sin ninguna duda pero podemos afirmar que el aspecto más importante es que después de tanta intimidación regular, se creen que no tienen ninguna salida y que su papel es el de ser víctima de las burlas de sus compañeros sin más ni menos.
Si nos referimos al aspecto físico, las víctimas normalmente son menos fuertes físicamente. No son ni agresivas ni violentas y normalmente tienen alguna diferencia respeto sus compañeros, que estos utilizan para desarrollar la burla como por ejemplo; el traer ojeras, ser bajo o alto, tener alguna dificultad al hacer alguna actividad... de hecho, cualquier persona que no se ajusta a las características del grupo, puede acontecer su víctima.
TIPOS DE VÍCTIMAS
También podemos diferenciar diferentes tipos de víctimas:
• Activa o provocativa: aquella que por sí sola ya es agresiva e inquieta, con síntomas de ansiedad. Normalmente, son alumnos con problemas de concentración y se los define como hiperactiva. A pesar de haber pocos casos, estas víctimas son objeto de burla sólo por el solo hecho de ser diferentes.
• Pasiva: son las mas usuales. Son aquellos que se encuentran inseguros, que sufren sin decir nada en nadie, normalmente tímidos y callados, difícilmente con algún verdadero amigo, son despreciados a clase e incluso se creen que son inferiores a sus compañeros.
Finalmente, en relación con el resto de compañeros o la sociedad, las víctimas son unas personas como ya he comentado inseguras, con poca reputación o poco prestigio como dicen los alumnos a la escuela, con pocos amigos. Son poco populares, y normalmente aislados del resto de los compañeros, a pesar de que con más relación con los profesores que no los agresores.
Las características más importantes a la hora de hablar de las víctimas las podemos centrar en que son inseguras, débiles, sensibles, tranquillas, muy tímidas, y con muy poca autoestima porque se encuentran con algún aspecto diferente a los del resto, y la opinión que llegan a tener de sí mismos y de su situación es muy negativa.
Respecto al ámbito familiar podemos afirmar que pasan mucho tiempo en casa, son víctimas de un excesiva protección paterna que los hace mucho dependientes, sobre todo de la figura materna. Respecto a esta protección, los estudios de Olweus dicen que este exceso puede ser a la vegada la causa y efecto de la intimidación.
Sin ninguna duda pero podemos afirmar que el aspecto más importante es que después de tanta intimidación regular, se creen que no tienen ninguna salida y que su papel es el de ser víctima de las burlas de sus compañeros sin más ni menos.
Si nos referimos al aspecto físico, las víctimas normalmente son menos fuertes físicamente. No son ni agresivas ni violentas y normalmente tienen alguna diferencia respeto sus compañeros, que estos utilizan para desarrollar la burla como por ejemplo; el traer ojeras, ser bajo o alto, tener alguna dificultad al hacer alguna actividad... de hecho, cualquier persona que no se ajusta a las características del grupo, puede acontecer su víctima.
TIPOS DE VÍCTIMAS
También podemos diferenciar diferentes tipos de víctimas:
• Activa o provocativa: aquella que por sí sola ya es agresiva e inquieta, con síntomas de ansiedad. Normalmente, son alumnos con problemas de concentración y se los define como hiperactiva. A pesar de haber pocos casos, estas víctimas son objeto de burla sólo por el solo hecho de ser diferentes.
• Pasiva: son las mas usuales. Son aquellos que se encuentran inseguros, que sufren sin decir nada en nadie, normalmente tímidos y callados, difícilmente con algún verdadero amigo, son despreciados a clase e incluso se creen que son inferiores a sus compañeros.
Finalmente, en relación con el resto de compañeros o la sociedad, las víctimas son unas personas como ya he comentado inseguras, con poca reputación o poco prestigio como dicen los alumnos a la escuela, con pocos amigos. Son poco populares, y normalmente aislados del resto de los compañeros, a pesar de que con más relación con los profesores que no los agresores.
Qué es el acoso escolar o el fénomeno llamado "Bulling"?
Desde siempre se han visto burlas, bromas pesadas e intimidaciones entre compañeros de escuela. Nunca se le ha dado mucha importancia pero hoy en día, después de diferentes suicidios y una gran cantidad de denuncias, cada vez más se está estudiando el fenómeno llamado "bullying".
El "bullying" se puede definir como una serie de actuaciones negativas por parte de uno o más agresores a una víctima, la cual se encuentra indefensa respete la superioridad de sus compañeros y la cual puede llegar a sufrir ansiedad, fracaso escolar, descenso de la autoestima, cuadros depresivos...
Personajes
implicados en el acoso escolar
- Líder: Es el que
tiene control sobre la víctima y el que utiliza comportamientos desagradables en contra de esta con burlas,
insultos, amenazas...
- Víctima: el que recibe siempre estas intimidaciones del líder. Tiene una autoestima muy baja puesto que se cree inferior a los otros compañeros. Se siendo atacada y por miedo más burlas o intimidaciones siempre calla.
- Espectador/es: son los de la pandilla del líder que siguen las bromas pesadas de este incluso por miedo a ser ellos también objeto de estas burlas. No son conscientes de la gravedad del problema y tampoco intentan ayudar a la víctima.
- Víctima: el que recibe siempre estas intimidaciones del líder. Tiene una autoestima muy baja puesto que se cree inferior a los otros compañeros. Se siendo atacada y por miedo más burlas o intimidaciones siempre calla.
- Espectador/es: son los de la pandilla del líder que siguen las bromas pesadas de este incluso por miedo a ser ellos también objeto de estas burlas. No son conscientes de la gravedad del problema y tampoco intentan ayudar a la víctima.
Ejemplos de situaciones:
• Cuando algún chico o chica insulta, le pone apodos,
hace que los otros compañeros se rían de su manera de vestir, de ser, de su
ideología o religión, lo amenazan, lo pegan, le echan sus cosas...
• Cuando algunos chicos o chicas dicen a los otros compañeros que no hablen a esta persona en concreto para que no tenga ningún amigo o amiga, o lo acusan de cosas que no ha hecho...
• Cuando algunos chicos o chicas dicen a los otros compañeros que no hablen a esta persona en concreto para que no tenga ningún amigo o amiga, o lo acusan de cosas que no ha hecho...
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